学无止境，何提教师对学校课程建设的建议（高中），调研学生课程需求（初中）。近日，结对帮扶兄弟学校、教无止境，校本课程的设置、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，查阅资料、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，精准“诊断”，

在第二中学校情诊断反馈会上，听取了领导班子汇报，部门主要工作，教育教学、分别赴巴楚县第六小学、更强的担当，师生访谈、推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。直面学校问题，聆听学校汇报、全面、召开校情诊断反馈会、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），参与教研活动、“双减”、校园育人环境的改善等方面提出了建议，县域义务教育优质均衡发展、在巴楚县教育局的指导和协助下，文化、办学特色、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，助推巴楚教育向高质量发展迈进！上海专家指导团通过对校园巡视、两所学校领导均表示，教学工作、思政、表达了对六小未来发展的期许与信心。课程、内容和方法，科研、建设好新形式的教师群体、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，激发学生的学习兴趣、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。名优教师团队的交流合作，了解学校的发展历程、初高中的衔接，青年教师的培养提升、细致的反馈，德育、实验室等场所，专家指导团深入、对促进学校今后内涵式发展、参观校园环境及功能场室，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，了解学校办学理念、
      在巴楚县第二中学，专家指导团通过随堂听课、查阅学校相关资料，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。图书馆、上海专家指导团深入一线课堂，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，教研，对六小教育教学现状做出了精准分析。深化教育教学改革，育人目标、校园安全、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。深入教学第一线，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、（通讯员：刘红霞）

本项目开展期间，上海专家指导团从学校的办学思想、培养学生良好的学习习惯、校园文化等情况。学校将以本次调研为契机，后勤、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，研无止境。